University College London (UCL)

Digital humaniora MA

Undervisa och lära

Programmet genomförs genom en kombination av seminarier, klassdiskussioner, praktiska datorlaborationer, presentationer, workshops med mera. Termin 3 ägnas åt att arbeta med avhandlingen och genomföra praktikprojektet.

En modul på 15 högskolepoäng motsvarar 150 timmar studier och en modul på 30 högskolepoäng motsvarar 300 timmar. Detta inkluderar kontakttid, självstudier och genomförande av kursuppgifter.

Undervisade moduler bedöms vanligtvis genom kursarbete, och vissa inkluderar en slutprov. Kursarbetet kommer att ske i en mängd olika format, inklusive men inte begränsat till uppsatser, rapporter, design och skapande av praktiska projekt, grupparbeten och presentationer.

Undervisade moduler på masterprogrammet i digital humaniora (både obligatoriska och valfria) består vanligtvis av 2–3 timmar föreläsningar/seminarier per vecka, vilket motsvarar totalt 20–30 kontakttimmar per 15-poängsmodul. För avhandlingen sker självstudier varvat med regelbundna individuella möten med en handledare.

Ett påbyggnadsexamensbevis, sex kärnmoduler (90 högskolepoäng), två valfria moduler (30 högskolepoäng), heltidsstudier på nio månader eller flexibla studier upp till fem år erbjuds. Ett påbyggnadscertifikat, fyra av de tillgängliga modulerna (60 högskolepoäng), heltidsstudier på femton veckor eller flexibla studier upp till två år erbjuds.

moduler

Heltid

Villkor 1 och 2:

Heltidsstudenter kommer att genomföra fyra obligatoriska moduler (inklusive en praktikmodul), en modul om antingen programmering eller internetteknik, och två valfria moduler, plus en forskningsavhandling. Dessa moduler kommer att introducera en rad frågor, inklusive men inte begränsat till resonemang, urval, skapande, utvärdering, kritik och användning av digitala resurser inom humaniora; de grundläggande begreppen uppmärkning, webbplatsleverans och design, och frågor som är involverade i att generera och leverera onlineinnehåll effektivt och tillgängligt; användning av lämpliga programmeringsspråk för att introducera de grundläggande principerna för programmering och skriptning; och ge dig möjlighet att förstå och engagera dig i aktuella debatter inom digital humaniora relaterade till datacentrerad forskning, såsom hur mönster av samhälleliga privilegier och fördomar kan vara inbäddade i hur data samlas in, bearbetas och presenteras.

De tekniska modulerna är alla på ingångsnivå; för studenter som redan har påvisbara kompetenser inom dessa områden kan det vara möjligt, med förbehåll för programchefens godkännande, att ersätta moduler från andra UCL avdelningar.

För de valfria modulerna i termin 1 och 2 finns det vanligtvis ett brett utbud av undervisade valfria moduler att välja mellan, beroende på tillgänglighet och schema.

Term 3:

Detta gäller för kursuppgifter och eventuella tentor. Studenterna utför huvuddelen av forskningen inför sin avhandling under termin 3, men kommer att ha arbetat med sitt förslag under hela året. Vi ber studenterna att i sin förslagsöversikt inkludera tankar om ett avhandlingsområde som de kan vara intresserade av, även om detta kommer att utvecklas allt eftersom året fortskrider och studenterna utvecklar nya färdigheter och fokuserar på sina egna intresseområden.

På deltid
Deltidsstudenter kommer att läsa fyra obligatoriska moduler, en modul i antingen programmering eller internetteknik, och två valfria moduler, plus en forskningsavhandling. De läser vanligtvis fyra undervisade moduler varje år, och avhandlingen under andra och sista året, och de måste läsa alla åtta undervisade moduler (obligatoriska och valfria) i slutet av sina studier. Det finns ingen fast ordning i vilken de undervisade modulerna ska läsas och vi är glada att tillåta så mycket flexibilitet som möjligt.

Flexibel
Modulära/flexibla studenter kommer att genomföra fyra obligatoriska moduler, en modul i antingen programmering eller internetteknik, och två valfria moduler, plus en forskningsavhandling. De kan läsa de åtta undervisade modulerna (obligatoriska och valfria) i vilken ordning de vill (förutom moduler med förkunskapskrav) och måste se till att de har slutfört alla åtta i slutet av sina studier. Avhandlingen ska lämnas in under sista studieåret.

Obligatoriska moduler

• Sociala medier, plattformar och makt
• Digital industri: Kultur och innovation
• Digitala humanistiska forskningsmetoder
• Global digital humaniora
• Avhandling

Valfria moduler

• Historisk bibliografi
• Manuskriptstudier
• Introduktion till digitalisering
• Datavisualisering och GIS
• Informatiska kulturer: Dataantropologi, algoritmer och beräkningar
• GIS i arkeologi och historia
• Att reda ut det tidiga moderna: Arkiverings- och bokfärdigheter
• Tidigmodern informationskultur, ca 1450-1750
• Internet Technologies
• Introduktion till programmering och skriptning
• Dokumentärradio - En praktikbaserad introduktion

Observera att listan över moduler som anges här är vägledande. Denna information publiceras långt före registrering och modulernas innehåll och tillgänglighet kan komma att ändras.

Studenter genomför moduler till ett värde av 180 högskolepoäng. Efter avslutade 180 högskolepoäng erhåller du en masterexamen i digital humaniora. Efter avslutade 120 högskolepoäng erhåller du en PG Dip i digital humaniora. Efter avslutade 60 högskolepoäng erhåller du ett PG Cert i digital humaniora.

Placering

Studenterna har möjlighet att tillämpa de forskningsfärdigheter och den kritiska förståelse för digitala industrier och teknologier som lärs ut i programmet i samband med en verklig konsultverksamhet. Programmet drivs i samarbete med externa organisationer, inklusive programföretag, streamingtjänster, gallerier, bibliotek, museer, scenkonstcenter, storteknik, förlagsverksamhet, innehållsskapande, välgörenhetsorganisationer, historiska platser, sociala medier, marknadsföring, socialt företagande, turism och utbildning. Tidigare studenter har haft möjlighet att arbeta med organisationer som British Museum, British Library, V&A och Natural History Museum.

Vad den här kursen kommer att ge dig

Denna masterexamen är ett verkligt tvärvetenskapligt program som ger studenterna möjligheter att dra nytta av UCL :s världsledande styrkor inom informationsstudier, datavetenskap, konst och humaniora samt samhälls- och historiska studier.

Vi förbereder studenter för att arbeta inom branscher som media, radio och tv, museer, styrelseformer, påverkansarbete och social rättvisa. Vi uppmanar våra studenter att kritiskt engagera sig i data och digital transformation för att ge dem färdigheter att aktivt delta i att forma inkluderande, rättvisa och hållbara framtider. Trots löftet om teknikens förmåga att koppla samman oss, bevittnar vi fortfarande stora digitala klyftor, onlineskador och omfattande maktasymmetrier i människors förmåga att få tillgång till och skapa information. Genom denna masterutbildning kan studenter frigöra potentialen hos digital humaniora för att inte bara utrusta dem med kunskap och tekniska färdigheter utan också inspirera dem att omforma och bli aktörer för en bättre digital framtid för alla.

Grunden för din karriär

Masterprogrammet i digital humaniora är ett unikt och banbrytande program som ger studenterna de färdigheter som de själva och arbetsgivare anser behövs. I detta verkligt tvärvetenskapliga program får våra studenter en exceptionell blandning av praktiska och teoretiska färdigheter. Arbetslivserfarenhet ger våra studenter möjlighet att omsätta teori i praktiken och få ovärderlig erfarenhet av arbetsplatsen i denna snabbväxande miljö.

Våra alumner har hittat anställning inom så skilda branscher som: IT, teknik och kommunikation, publicering, journalistik, översättning och PR. De arbetar med arbetsgivare som BBC, Deloitte LLP och Historic England.*

Andra kan välja att gå vidare till fullt finansierade forskarexamina; andra kan vidareutveckla sina tekniska färdigheter i syfte att bli programmerare och utvecklare.

*Undersökning om utexaminerade studenter genomförd av Higher Education Statistics Agency (HESA), som undersöker destinationerna för utexaminerade från Storbritannien och EU i årskullen 2017–2022.

anställbarhet

Kulturarvs- och informationssektorerna blir alltmer medvetna om behovet av att tillhandahålla, hantera och analysera digitalt material och projekt, och institutioner och museer investerar kraftigt i onlineinnehåll. I takt med att aktiviteter som skapande, spridning och analys av digitalt innehåll utförs av ett allt bredare spektrum av aktörer inom media och kommunikation, kulturarv, den statliga och icke-statliga sektorn samt digitala myndigheter och företag, tas det digitala förslaget upp i stor utsträckning.

Våra akademiker utvecklar konkreta färdigheter och är väl rustade för en karriär inte bara inom den snabbt växande digitala sektorn, utan även inom offentlig och privat sektors forskning, utveckling, digital strategi och framsynthet. Förutom ämnesspecifika färdigheter har vi ett starkt engagemang för integrativt lärande, utveckling av forskningsfärdigheter och behovet av att kritiskt utvärdera material och tekniker från en mängd olika källor. Dessutom uppmuntrar vi dig att utmana dina antaganden och vara öppen för nya idéer och nya sätt att tänka. Kommunikationsförmågan utvecklas genom diskussioner i klassrum och seminarier där studenterna tar en aktiv roll. Teamarbete och nätverkande är lika viktiga och främjas genom kollaborativt lärande och utbyte av tankar och idéer.nätverk

Studenterna kommer att ha möjlighet att nätverka med branschfolk via praktikmodulen.

UCL Careers erbjuder även en rad tjänster, som ger tillgång till kompetensutveckling, rekrytering och nätverksevenemang.