I detta forskningsprogram utforskar studenten metodiken för andra språkundervisning (SLT) och stöder den med många exempel. Den presenterar nya riktningar för programmet English Language Teaching (ELT), som beskriver innovativa pedagogiska metoder och konsekventa idéer som leder till framgång inom detta område. Läroplanen bör täcka alla nyckelfrågor för effektiv ELT -övning.

Ph.D. utbildningen Musikteori och -pedagogik ska förbereda framtida vetenskaplig personal som ska kunna arbeta självständigt med sitt skapande och vetenskapliga arbete inom området musikpedagogik och musikteori. Utbildningen ska systematiskt fördjupa kunskaperna inom intresseområdet, ge resultat av musikpedagogik/pedagogik och musik- och naturvetenskaplig forskning, inklusive de aktuella trenderna inom musikpedagogik som bör utveckla specifik musikalisk kompetens för att påbörja självständigt vetenskapligt arbete inom området. Utbildningen ger en vetenskaplig ram för området musikpedagogik i enlighet med musikteori. Program utan fördjupning.

Målet med forskarutbildningsprogrammet Didactic of Chemistry är att förbereda specialister för att förbättra kvaliteten på kemiutbildningen i Tjeckien i enlighet med aktuella sociala behov och i enlighet med utbildningsprogram i avancerade europeiska länder baserat på vetenskapliga forskningsresultat. Forskarutbildningen är inriktad på att förbereda specialister inom området kemisk utbildningsteori i enlighet med aktuella kunskaper inom kemi, pedagogik, psykologi, sociologi, informatik och andra discipliner. Det är ett program utan specialisering. Program utan fördjupning.

School of Engineering and Physical Sciences lägger ett mycket högt värde på att göra det möjligt för människor att få en doktorsexamen (doktor i filosofi) genom forskning och är glada över att kunna utöka denna anläggning till studenter på Dubai Campus. Till att börja med uppmuntras de med intresse av att genomföra ett projekt inom det breda energiområdet att ansöka. Detta kan inkludera förnybar energi, energianvändning och energibesparing samt förbättrade material för energiproduktion och omvandling (till exempel utveckling av nanokompositkarbidbeläggningar).

Forskarutbildningen Matematikdidaktik fokuserar på att förbereda forskare och konceptuella arbetare med kompetens för vetenskaplig forskning inom matematikdidaktiken och analys och utvärdering av läroplanens innehåll, inklusive lärarutbildningsuniversitet. Matematikdidaktikprogrammet omfattar huvudsakligen ämnena matematik, pedagogik, allmändidaktik och psykologi. Program utan fördjupning.

Doktorsexamen i TESOL (Undervisning av engelska till talare av andra språk) Forskning är en unik kurs som hjälper dig att utveckla dina forskningsfärdigheter till en professionell nivå och stödja ditt lärande genom undervisade moduler.

Detta studieprogram som lämnats in för granskning syftar till att utbilda yrkesverksamma som kreativt kan tillämpa sin teoretiska expertis i engelska studier inom en brett uppfattad utbildningskontext som spänner över alla utbildningsstadier. Programmet främjar också uppfinningsrikedom och flexibilitet, och producerar således erudita experter som kan omvärdera de ständigt föränderliga behoven av undervisning i främmande språk och införliva dessa i sin metodik. Det kanske viktigaste är att det studieprogram som lämnas in för granskning är en symbios mellan huvudområdet (dvs. engelsk filologi, som spänner över språkliga och litterärt-kulturella aspekter) å ena sidan, och didaktik i engelska och tillämpad didaktik å andra sidan. Detta är ett program utan specialisering.

Konstpedagogikens didaktik Ph.D. Utbildningen stöder områden inom konst och dess teori kopplad till den sociala vetenskapen om utbildning och didaktik i ett omfattande område av undersökningsbaserat och internationellt vetenskapligt förhållningssätt. Ph.D. Programmet bör stärka kunskapen om konstpedagogik och konstreflektion i specialiseringen av konstpedagogik och skapande konster och därmed fokuseras på konstklassens didaktik. Programmets forskningsområde är då huvudfokus att implementera modellen för reflekterande konst som är inriktad på kreativ och frågebaserad konstproduktion som följaktligen leder till skapandet av metoder och ramverk för didaktiska och pedagogiska transformationer inom den sköna och kreativa konsten. . Program utan specialisering.

Tjäna din avancerade examen för att bäst tjäna studenter på landsbygdens skolsystem genom University of West Alabama's Doctor of Education in Rural Education. Den första helt online-graden i sitt slag är du beredd att identifiera riktiga lösningar på landsbygdsutbildningsutmaningar när du arbetar mot din avhandling.

Fellowship ger ett månatligt stipendium HK$HK$26,900 (ungefär 3,450 US$) till varje pristagare i upp till tre år. PolyU når 66:a i QS World University Ranking 2022 och 51:a i lingvistik i QS World University Ranking by Subject 2021. Vi bjuder in studenter med akademisk spetskompetens och är intresserade av att bedriva spjutspetsforskning inom våra forskningsområden att ansöka om.

Utbildningen genomförs inom vetenskapsområdet Kinantropologi. Forskning inom Kinantropologi behandlar de komplexa effekterna av avsiktlig och spontan fysisk aktivitet på utvecklingen av mänsklig personlighet i det bio-psyko-sociala sammanhanget och villkoren för miljön för idrott och idrott, sjukgymnastik, hälsomotion, inklusive deras effektiva hantering. Kinantropologi representerar därför ett tvärvetenskapligt fält som kräver variation i tillvägagångssättet för att lösa forskningsproblem, där ett systemiskt tillvägagångssätt med tonvikt på metodik länge har betonats.

Ta dina skolledarskapsfärdigheter till nästa nivå nu. Ta Aurora Universitys online EdD Leadership in Educational Administration: Superintendent Endorsement-examen på tre år. Du kommer att studera ISBE-godkända kurser i ämnen som läroplan och bedömning för alla utbildningsnivåer och studenttyper, samt juridik, dataanalys samt coachning och mentorskap. Slutför programmet med forskningskurser, avhandlingstimmar och praktikplatser som ger dig erfarenhet och kontakter.

Doktorsavhandling om kemi didaktik är kulmen på tre nivåer högskoleutbildning. Är en riktad jord i forskningsverksamhet inriktad på undervisning och lärande kemi, som grundar sig på att fördjupa kunskapen om kemi didaktik och från det berörda området kemi, pedagogik, psykologi, datavetenskap och andra discipliner, att lära sig metoder för vetenskapligt arbete i de nämnda områdena och kommer att bidra avsevärt till en omfattande förbättring av arbetet med kemilärare på olika nivåer i utbildningssystemet, experter på att skapa läroplan och dess utvärdering i enlighet med aktuella vetenskapliga rön och forskning.

Alla våra program är vederbörligen licensierade av Puerto Rico Board of Education (CEPR) och ackrediterade av Middle States Commission for Higher Education (MSCHE). På grundnivå (lärarförberedande program) har vi den specialiserade ackreditering som beviljas av rådet för ackreditering av utbildningsförberedelser (CAEP).