Ph.D. i högre utbildning Ledarskap, ledning och politik erbjuder en koncentration inom utbildningsforskning, bedömning och programutvärdering. Denna koncentration är avsedd att möta de växande kraven på professionell personal och ledare i utbildningsorganisationer med fokus på datadrivet beslutsfattande, programutvärdering, bedömning och testning samt pedagogisk utveckling av lärare eller fakulteter.

Doctor of Philosophy (Ph.D.) – Utbildning kommer att göra det möjligt för studenter att bli effektivt utrustade med alla nödvändiga färdigheter och kunskaper för att avancera i internationella utbildningsorganisationer i offentlig och privat sektor och uppnå positiva resultat när de arbetar i ledande befattningar.

American International Theism University har något för alla. Nu med våra Accelererade examensprogram kan du slutföra dina magister- eller doktorsexamen på upp till tre år. Varje kurs erbjuder sex studiepoäng och varar i sex veckor. Låt ditt hårda arbete och ditt engagemang löna sig genom att uppnå din examen på halva tiden. Anmälan är öppen och studenter kan börja programmet när som helst. Alla kurser äger rum i klassrum, med en fakultetsmedlem som tillhandahåller en-till-en-mentorskap. Studenter har också fri tillgång till vårt omfattande Study Tactics and Resources Center, som erbjuder länkar till ämnesrelaterade webbplatser, bibliotek, artiklar och forskningsstöd.

Doktorandhögskolan för utbildningsvetenskap fokuserar på utbildningsforskning där särdrag i skolan, mänskliga aspekter och professionell metodik möter samtida och historisk konst och pedagogiska överväganden.

Doktorsexamen i pedagogiskt ledarskap - K-12 administration förbereder studenterna för att leda på högsta nivåer inom grundskolan och gymnasiet. Programmet fokuserar på att utveckla färdigheter...

Doktorsprogrammet i pedagogiskt ledarskap är utformat för att förbereda studenter för ledarroller i utbildningsmiljöer genom att betona forskning, teori och praktisk tillämpning. Läroplanen fokuserar...

Ph.D. i pedagogiskt ledarskap utmanar den konventionella visdomen att K-12 och eftergymnasial utbildning är olika världar genom att sammanföra forskare och studenter från alla utbildningsnivåer för att arbeta och studera tillsammans med målet att ta itu med systemiska hinder som hindrar så många individer från att uppnå sin fulla potential .

Denna kurs är ett nytt program utvecklat i enlighet med filosofin att utbildningssystemet måste vara den ledande faktorn i utvecklingen av ekonomiska, sociala och politiska system. Därför måste de önskvärda utbildningsadministratörerna och skoladministratörerna i framtiden vara ledande i att omvandla utbildningssystemet för att utveckla kvalitetsmänniskor för att driva ekonomin, samhället och politiken med innovation för hållbar utveckling.

Utbildningsdoktorandprogrammen förbereder forskare som främjar utbildningsforskning och praktik och upprätthåller yrkets integritet och vitalitet. Våra akademiker är förvaltare av disciplinen, individer som har anförtrotts att bevara, skapa och tillämpa kunskap i utbildning och att kommunicera pedagogisk kunskap till andra.