17 Kulturstudier PhD (Doktor i filosofi) Degree Programs

Doktorandprogrammet i kulturstudier är en del av ett nätverk som hålls av Lissabon-konsortiet som samlar akademin och konstvärlden genom ett partnerskap mellan MA- och doktorandprogrammen i kulturstudier vid Universidade Católica Portuguesa och framstående kulturinstitutioner i Lissabon (Fundação Calouste Gulbenkian, Cinemateca Portuguesa, Museu Nacional do Teatro e da Dança, Culturgest, Fundação Oriente, Centro Nacional de Cultura, Oceanário de Lisboa, Parques de Sintra-Monte da Lua, Fundação EDP, Fundação Millennium BCP, Fundação Amélia de Mello de Cello Lisboa).

Doktorandprogrammet erbjuder tvärvetenskapliga och forskningsbaserade studier som integrerar lingvistik, litteraturvetenskap, folklore och teaterstudier. Även om programmets huvuduppgift är att bevara och förbättra nationell kultur och vetenskap genom att förbereda högkvalificerade forskare och specialister för att undersöka det lettiska språket, litteratur, folklore, teaterhistoria och teori, Programmet är också utformat för blivande specialister på andra språk och kulturer för att göra det möjligt för doktorander att bygga sina undervisnings- och forskarkarriärer vid högre utbildningsinstitutioner och på andra håll.

Den kulturella, sociala och politiska tanken i doktorsexamen. Programmet är tvärvetenskapligt och grundar sig på en kohortinlärningsmodell som främjar en miljö av tvärvetenskapligt engagemang och utbyte, forskning, peer mentoring, samarbete mellan en liten grupp studenter inom en lagbaserad inlärningserfarenhet. Programmets övergripande akademiska mål är att betona social, kulturell och politisk tanke och fördjupa de intellektuella och praktiska verktygen som behövs för att arbeta framgångsrikt med gemenskapspartners och byråer för att underlätta social förändring. Studenter som utbildar sig från den kulturella, sociala och politiska tanken är utbildade experter, som demonstrerar en mosiac av professionella färdigheter (t.ex. undervisning, peer reviews, presentationer, kritiskt tänkande etc.) och forskningskompetenser.

Doktoranden i franska språket, civilisationen och kulturen (100 % online och ENDAST på franska) syftar till att göra det möjligt för studenter att skaffa sig avancerad utbildning genom att fördjupa sina kunskaper om det franska språket och litteraturen och deras utveckling genom århundradena. Genom användning av lämpliga metodiska verktyg och djupgående personlig reflektion, med stöd av en omfattande litteraturöversikt, kommer resultaten av deras studie att kunna bidra till att öka kunskapen i ämnet.

Institutet har åtagit sig att initiera, underlätta och främja dialog och forskning för samhället för moderna språk både nationellt och internationellt. Det främjar och bidrar till nationell och internationell samarbets-, tvärvetenskaplig och tvärkulturell forskning. Institutets forskningsstyrka ligger i dess kombination av studier av flera språkområden: franska, tyska, italienska, spanska och portugisiska. En MPhil/PhD med Institute of Modern Language Research ger dig möjlighet att få expertis inom ditt intresseområde och samtidigt finslipa en rad överförbara färdigheter.

EUCLIDs online Ph.D. inom terrorismstudier och avradikalisering är unik genom att den erbjuds av en mellanstatlig fördragsbaserad organisation med ett universitetsmandat. EUCLID har specialiserad expertis inom globala angelägenheter, inklusive interreligiösa studier.

Kandidater är högkvalificerade specialister i litterära och kulturella studier inriktade på engelsktalande länder, särskilt litteratur och kulturer på de brittiska öarna och i Nordamerika. De har ett bra bud på teoretiska och metodologiska tillvägagångssätt, kan utföra självständig forskning och att lära sig litterära och kulturella historier i Förenade kungariket, USA, Irland och andra engelsktalande länder och därtill hörande litterära och kulturella kurser på tertiär nivå. De kan delta i teamforskningsprojekt och arbeta i internationella forskargrupper. Tjeckiska kandidater har ett bra bud på terminologin och stilen för disciplinen på deras modersmål och har grundläggande kunskaper om mottagandet av engelskspråkig litteratur i tjeckisk kultur.

Utexaminerade från doktorandprogrammet i asiatisk historia och kultur är högt kvalificerade specialister inom området för deras specialisering. Deras utmärkta kunskaper i ett utvalt asiatiskt språk gör det möjligt för dem att arbeta kritiskt med primära källor, och de har en solid grund i sekundärlitteratur och samtida forskning. Deras utmärkta kunskapsnivå gör det möjligt för dem att göra karriärer inom den akademiska världen (universitet, forskningscentra, etc.); de kan dessutom söka arbete i kulturinstitutioner, diplomati, massmedia, specialiserade tankesmedjor, etc.

Doktorandskolan vid DiDA, inrättad enligt artikel 29 i rektorsdekret 670/2013, har som sitt primära strategiska mål, av nationellt och överstatligt intresse och av kulturell och ekonomisk betydelse, att vårda och hållbart förbättra det territoriella kulturarvet, från landskap till städer, byggnader och vardagsföremål.

De utmaningar vi står inför idag - social och miljömässig orättvisa, klimatförändringar, osäkra arbete, övervakning och en krympande offentliga sfär - är stora, komplexa och mångfacetterade. Bland deras många andra dimensioner är det frågor om kommunikation och kultur, som kräver brådskande engagemang. Ph.D. inom kommunikation, nya medier och kulturstudier (CNMCS) är för kreativa studenter som omfattar komplexitet, älskar svåra frågor och hunger efter intellektuella, konstnärliga och pedagogiska risktagande drivna mot positiv social förändring.

Institutionen grundades 2000 och är den första och fortfarande den enda platsen i den kinesertalande världen med en helt tvärvetenskaplig och kosmopolitisk personal som helt och hållet ägnar sig åt undervisning och forskning i nutida kulturstudier.

Detta innovativa och regionalt unika program inbjuder studenter att arbeta i skärningspunkten mellan retoriska, textuella och kulturella studier.

Rey Juan Carlos University föreslår doktorandprogrammet i humaniora för att tillhandahålla och erbjuda forskarutbildning som å ena sidan bidrar till att främja utbildningen av personer med kompetens inom forskning och innovation inom humaniora och å andra sidan att avancera, genom att av forskning, som svar på samhällets behov inom ramen för ett integrerande program, vars struktur och organisation möjliggör både specialisering, uppdatering och diversifiering av utbildning, forskning och överföring inom det humanistiska området.