MSc Digital Innovation
Dublin, Irland
Civilingenjörsexamen (masterexamen)
VARAKTIGHET
24 månader
SPRÅK
Engelsk
TEMPO
Heltid, Deltid
ANSÖKNINGSTIDEN
TIDIGASTE STARTDATUM
Sep 2026
STUDIEAVGIFTER
STUDIEFORMAT
På Campus
Snabb rådgivning
Genom att kontakta skolan får du tillgång till gratis prioriterad rådgivning för alla studie- och ansökningsfrågor.
Med digital innovation i hjärtat av transformation över det globala affärsspektrumet, försvarar MSc i Digital Innovation de vitala egenskaperna för att leda den strategiska utvecklingen och implementeringen av ny teknik och system. Designat för att utrusta framtida företags- och teknikledare med kunskap och färdigheter för att lyckas i den digitala tidsåldern, tar detta program upp teknikcentrerad transformation i näringslivet och samhället. Från forskning till mjukvarudesign kommer studenterna att få perspektiv och färdigheter för att initiera och hantera förändring.
Denna Masters är lämplig för akademiker inom alla discipliner men särskilt de med en affärs- och/eller IT-bakgrund som söker en karriär som hanterar digital innovation inom alla sektorer.
UCD Smurfit Scholarships offer a life-changing opportunity to prospective students. By offering merit-based scholarships, we recruit the highest quality students from across the world; while our financial needs-based scholarships put an MBA or Masters within reach for several ambitious students each year. Smurfit Scholarships are in high demand and there is significant competition each year.
De 1-åriga heltids- och 2-åriga deltidsprogrammen består av kärnmoduler och valbara moduler.
Studenterna genomför 3 kärnmoduler under var och en av de 3 terminerna.
| Hösttrimestern | Vårtrimestern | Sommartrimestern |
|---|---|---|
|
|
|
Observera att ovanstående återspeglar läroplanens struktur för 2025/2026 och kan komma att ändras varje år. Observera att modulbeskrivningar uppdateras inför varje lästermin.
Programmets kompetensmål | Programlärningsresultat Efter avslutat program ska studenterna kunna: | |
|---|---|---|
| Programkompetens 1: Kärnkunskap inom affärsverksamhet: våra akademiker kommer att ha utvecklat kärnkompetenser inom affärskunskap, kommunikationsförmåga, kritiskt och analytiskt omdöme samt ett globalt perspektiv. De kommer att vara informerade tänkare, kunniga om digitala affärer och innovation i ett globalt sammanhang, och kunna kritiskt analysera, syntetisera och utvärdera teori och praktik gällande digitala affärer, organisationsförändring och innovation. | Programlärandemål 1a: Genomför en djupgående och kritisk analys av teorier och praktiska tillämpningar relaterade till digitala affärer, organisatorisk transformation och innovation. Detta bör göras med ett globalt perspektiv, med hänsyn till dagens sammankopplade natur. Syntetisera insikterna från denna analys för att skapa en heltäckande förståelse. Slutligen, bedöm effektiviteten och tillämpbarheten av dessa teorier och metoder i verkliga scenarier, med hänsyn till deras globala inverkan och implikationer. |
Programlärandemål 1b: Visa förståelse och kunskap om de väsentliga principerna relaterade till upptäckt, utveckling, spridning och påverkan av digitala produkter och tjänster, samt innovationer inom processer och affärsmodeller. Utexaminerade ska också kunna tillämpa dessa koncept effektivt. | ||
| Programkompetens 2: Kommunikations- och samarbetsförmåga: våra akademiker kommer att visa förmåga att engagera sig i aktivt, problembaserat, forskningslett och kollaborativt lärande, och välja och använda lämpliga strategier för att kommunicera om, samarbeta kring och främja mål för att möta olika organisatoriska utmaningar i samband med digital innovation på ett socialt och etiskt ansvarsfullt sätt. | Programlärandemål 2a: Visa förmåga att engagera sig i aktivt, problembaserat, forskningslett och kollaborativt lärande genom att slutföra affärsprojekt och uppgifter individuellt och i team och genom att presentera resultaten av analyser och rekommenderade åtgärder/beslut för viktiga intressenter. |
Programlärandemål 2b: Välj och använd lämpliga strategier (verbala, skriftliga, visuella och interaktiva) för att kommunicera, arbeta tillsammans och främja mål i syfte att hantera olika organisatoriska utmaningar relaterade till digital innovation på ett socialt och etiskt ansvarsfullt sätt. | ||
| Programkompetens 3: Kritiskt och analytiskt omdöme: våra akademiker kommer att ha utvecklat sin analytiska kompetens, reflektionsförmåga och kritiska tänkande, vilket gör det möjligt för dem att informera affärsbeslutsprocesser på ett socialt och etiskt ansvarsfullt sätt genom att syntetisera och utvärdera olika perspektiv på digital innovation från befintlig forskning. | Programlärandemål 3a: Informera affärsbeslutsprocesser på ett socialt och etiskt ansvarsfullt sätt genom att syntetisera och utvärdera olika perspektiv på digital innovation från befintlig forskning. |
Programlärandemål 3b: Informera affärsbeslutsprocesser på ett socialt och etiskt ansvarsfullt sätt genom att genomföra detaljerade analyser av digital innovation inom en rad olika branscher, marknader och konkurrenter med hjälp av kvalitativa eller kvantitativa verktyg och tekniker. | ||
| Programkompetens 4: Globalt perspektiv, handlingsambition, livslångt lärande: våra akademiker kommer att förstå hur ekonomiska, politiska, sociala och kulturella faktorer påverkar digitala affärer och innovation i ett globalt sammanhang, och kommer att vara ambitiösa och modiga i att bidra till näringsliv och samhälle, agera med integritet för att främja skapandet av en bättre värld med IKT, och kontinuerligt utveckla sina förmågor och färdigheter under hela sin karriär. | Programlärandemål 4a: Främja digital innovation och transformation inom näringsliv och samhälle på ett etiskt ansvarsfullt sätt genom att utforma, utveckla och leverera digitala strategier och projekt i globalt distribuerade organisationer som verkar inom och över olika kulturer och samhällen på ett socialt och etiskt ansvarsfullt sätt. |
Programlärandemål 4b: Visa förmågan att konsekvent och eftertänksamt förbättra färdigheter inom kommunikation, samarbete, kreativitet och kritiskt tänkande för att främja effektivt och etiskt affärsbeteende i den digitala ekonomin. |
Masterexamen i digital innovation har utformats för att utrusta framtida affärs- och teknikledare med de kunskaper och färdigheter som krävs för att lyckas i den digitala tidsåldern. Våra studenter undervisas av internationellt erkända forskare och kan engagera sig direkt i de teknikföretag som har gjort Dublin till "Europas digitala nav". Våra akademiker framstår som insiktsfulla, reflekterande och kritiskt sinnade individer med en unik förståelse för upptäckten, utvecklingen, spridningen och effekten av digitala produkt-, process- och affärsmodellinnovationer.
De potentiella karriärmöjligheterna för våra nyutexaminerade är spännande och varierande. Tänk konsulthjärnor, produktchefshjärtan och dataforskarhänder – våra nyutexaminerade omsätter ny teknik till verklighetsförändrande förändring för namn som Google, AWS, Deloitte och Microsoft i positioner som bland annat:
- Analytiker (data/IKT/affärer)
- Mjukvaruingenjör
- Projektledare
- Produktchef
- Mjukvaruutveckling
- IT-support
- Webmaster
- IT internrevisor
- Företagssäkerhetsanalytiker
- Konsult