Midway, Amerikas förenta stater
VARAKTIGHET
4 Years
SPRÅK
Engelsk
TEMPO
Heltid, Deltid
ANSÖKNINGSTIDEN
Sista ansökningsdag för begäran
TIDIGASTE STARTDATUM
18 Aug 2025
STUDIEAVGIFTER
USD 13 250 / per semester *
STUDIEFORMAT
Distansutbildning, På Campus
* heltidstaxa per termin - heltid 12 till 19 timmar
Introduktion
Huvudämnet Education Studies är utformat för studenter som inte behöver lärarcertifiering eftersom de inte tänker undervisa i USA, eller vars karriärmål är att inneha en paraprofessionell position i en skola, eller som tänker gå direkt till ett MAT-program .
Programmet kräver inte genomgång av Praxis I, Praxis II, studentundervisning eller metodkurserna.
Studentundervisning
- Kandidater kommer att samla in och analysera data från flera bedömningsmetoder för att effektivt tolka kontinuerliga förbättringar.
- Kandidater kommer att förstå och känna igen mänsklig mångfald och utveckla professionell kunskap och effektiva metoder för studenttillväxt.
- Kandidater kommer att söka lämpliga ledarskapsroller och möjligheter samtidigt som de utnyttjar samarbete med alla intressenter (familjer, studenter, kollegor och samhället) för att säkerställa lärandetillväxt.
- Kandidater kommer att förstå och demonstrera centrala koncept med hjälp av undersökningsverktyg och grunderna för de discipliner de lär ut för att skapa upplevelser för studenttillväxt och behärskning.
- Kandidater kommer att planera undervisningen med hjälp av pedagogiska konstruktioner som kommer att främja strikt lärande för alla elever inom innehållsområden och över läroplaner.
Antagningar
Läroplan
Majors och minderåriga
- Kandidatexamen i utbildningsvetenskap – inriktning engelska
- Kandidatexamen i utbildningsvetenskap – inriktning matematik
- Kandidatexamen i utbildningsstudier – vetenskaplig inriktning
- Kandidatexamen i utbildningsvetenskap – inriktning samhällsvetenskap
Krav på huvudutbildning
- edu-103 - Introduktion till utbildning - 3 timmar
- edu-108 - Introduktion till lärarutbildningens inriktningar - 3 timmar
- edu-201 - Teknologi i utbildningsmiljön - 3 timmar
- edu-305 - Klassrumshantering och teori - 3 timmar
- edu-314 - Olika perspektiv inom utbildning - 3 timmar
- edu-315 - De exceptionella barn- och juridiska aspekterna av specialpedagogik - 3 timmar
- edu-338 - Läskunnighetens grunder - 3 timmar
- edu-499 - Utbildningsstudier Capstone - 6 timmar
- psy-edu-260 - Mänsklig tillväxt och utveckling - 3 timmar
Programresultat
Studenternas lärandemål för programmet
- Ansökan
- Studenterna kommer att tillämpa teorier och forskningsbaserade metoder för att analysera utbildningspolicyer, beslut, processer och resultat.
- Forskningstolkning och design
- Studenterna kommer att kritiskt granska och utvärdera kvaliteten på pedagogisk forskning.
- Studenterna kommer att tillämpa pedagogisk forskning för att studera praktiska problem.
- Kvantitativ och kvalitativ datakompetens
- Studenterna kommer att visa färdigheter i att analysera kvantitativa och kvalitativa utbildningsdata.
- Kommunikation
- Studenter kommer effektivt att kommunicera pedagogiska teorier, policyer, praxis och forskning från utbildningsvetenskap till en mängd olika målgrupper.
- Samarbete och opinionsbildning
- Studenter kommer att samarbeta med andra (kollegor, studenter, familjer och samhället) och tillämpa kunskap från utbildningsvetenskaper för att informera debatter kring utbildningspolitik och utbildningsmetoder och främja allmänhetens förståelse och samhällsengagemang.
- Studenterna kommer att tillämpa teorier och forskningsbaserade metoder för att analysera utbildningspolicyer, beslut, processer och resultat.
- Forskningstolkning och design
- Studenterna kommer att kritiskt granska och utvärdera kvaliteten på pedagogisk forskning.
- Studenterna kommer att tillämpa pedagogisk forskning för att studera praktiska problem.
- Kvantitativ och kvalitativ datakompetens
- Studenterna kommer att visa färdigheter i att analysera kvantitativa och kvalitativa utbildningsdata.
- Kommunikation
- Studenter kommer effektivt att kommunicera pedagogiska teorier, policyer, praxis och forskning från utbildningsvetenskap till en mängd olika målgrupper.
- Samarbete och opinionsbildning
- Studenter kommer att samarbeta med andra (kollegor, studenter, familjer och samhället) och tillämpa kunskap från utbildningsvetenskaper för att informera debatter kring utbildningspolitik och utbildningsmetoder och främja allmänhetens förståelse och samhällsengagemang.
Karriärmöjligheter
Enligt Bureau of Labor Statistics beräknas anställningen av lärarassistenter öka med 9 procent från 2020 till 2030. Lärarassistenter arbetar med en legitimerad lärare för att ge eleverna ytterligare uppmärksamhet och undervisning, och arbetar vanligtvis i skolor, på barnomsorgscenter och för religiösa organisationer. De flesta arbetar heltid, även om deltidsarbete är vanligt. De arbetar i allmänhet inte under sommaren.
Studieavgift för programmet
Stipendier och finansiering
Traditionella studentstipendier för grundutbildning
Studenter kan endast få ett meritstipendium.
Typ A - Akademiska meritstipendier
Ruth Slack Roach ledarskapsprogram
Ruth Slack Roach Leadership Scholarship-programmet skapades i september 1996 till minne av Ruth Slack Roach, en stor samhällstjänare-ledare. Syftet med Midway University Ruth Slack Roach Leadership Scholarship-programmet (RSR) är att utveckla kvinnor som ledare dedikerade till personlig och samhällstjänst som exemplifieras i Ruth Slack Roachs liv.
Studenter i programmet genomför samhällstjänstprojekt tillägnade Ruths minne och studerar principer för tjänande ledarskap för att förbereda dem att föra vidare hennes arv av servicecentrerat ledarskap. Studenter utvecklar ledarskapsförmåga när de skapar och genomför sina projekt.
Scholaren kommer att fungera som studentdirektör för RSR-ledarskapsprogrammet och kommer att vara en mentor till Ruth Slack Roachs ledarskapsprogramdeltagare, och hjälpa dem att utveckla sina ledarskapsförmåga och sitt engagemang för service. Hon kommer att hjälpa till med utvecklingen av RSR-programmet och kommer att övervaka planeringen och genomförandet av projekt som genomförs av deltagarna i programmet. The Scholar fungerar som en länk mellan medlemmarna och programrådgivaren och kommer att organisera regelbundna möten med Ruth Slack Roach-deltagare. Scholaren kommer att utföra allmänna administrativa uppgifter som tilldelas av programrådgivaren.
Ansökningskrav för stipendier
- Sökande måste vara kandidatexamen som söker kvinnliga bostadsstudenter som har minst 3,0 kumulativ GPA och 60 intjänade kredittimmar.
- Kvalificerade kandidater kommer att ha möjlighet att i slutet av sitt andra år ansöka om ett stipendium som täcker full undervisning.
- Detta stipendium är öppet för studenter som är intresserade av att inneha en ledande position och som har ett engagemang för samhällstjänst.
- Sökande kommer att intervjua Ruth Slack Roachs verkställande kommitté, och mottagaren av priset väljs av kommittémedlemmarna.
- Mottagaren är skyldig att bo på campus.
- Genom att acceptera stipendiet, samtycker stipendiat till ett åtagande på två år för programmet med terminsförnyelse baserat på en granskning av självutvärderingen.