Medizinische Hochschule Brandenburg

Medicin

I korthet

• Entré: Inget NC. Personlighet, motivation och yrkeserfarenhet räknas mer än Abitur-betyg
• Studiestart: är möjligt under sommar- och vinterhalvåret
• Sista ansökningsdag: Ansökningar är möjliga när som helst. Sista ansökningsdag för studiestart på sommarterminen går ut den 31 oktober och sista ansökningsdag för vinterterminen går ut den 30 april.
• Studieplatser: 69 st
• Behörighet: Statlig examen
• Standardstudietid: 6 år och 3 månader
• Platser: Neuruppin Campus, Brandenburg an der Havel Campus. De kliniska modulerna äger även rum på andra samverkande sjukhus, främst i delstaten Brandenburg.
• Universitetssjukhus: Ruppiner Clinics, Brandenburg Municipal Hospital, Immanuel Hospital Bernau, Brandenburg Heart Center, Immanuel Clinic Rüdersdorf
• Ackreditering: MHB är ett statligt erkänt universitet i den mening som avses i Medical Licensing Regulations (ÄApprO)
• Undervisningsspråk: tyska
• Studieavgift: 118 000 euro. Attraktiva stipendier och låneerbjudanden säkerställer att studierna inte misslyckas på grund av finansieringsfrågan.
• Tilläggsavgifter: En avgift på 175,00 euro tas ut för ansökan till kursen, vilket kan avstås under vissa förutsättningar. Under dina studier måste du betala en VBB-terminsbiljett till Berlin-Brandenburg, som för närvarande kostar 212,18 euro, och ett socialt bidrag på 60 euro per termin.

Det statligt erkända Brandenburg Model Medical Study Program (BMM) står för praktikinriktade och vetenskapsbaserade undervisningskoncept samt för enheten av forskning, undervisning och patientvård. Läkarstudierna vid MHB syftar till att förbereda studenterna optimalt för utmaningarna i deras yrke när det gäller både professionella och kommunikativa färdigheter. Personlighet och personlig utveckling spelar en central roll i såväl den individuella urvalsprocessen som den praktikinriktade utbildningen. I vår urvalsprocess lägger vi därför stor vikt vid motivation och tidigare erfarenhet. Det finns dock ingen betygsbaserad numerus clausus (NC).

Praktiskt inriktad och vetenskapsbaserad

Brandenburg Model Medical Study Program, erkänt enligt § 41 i ÄApprO, erbjuder tillsammans med våra universitetssjukhus i Bernau, Brandenburg an der Havel, Neuruppin och Rüdersdorf samt många andra samarbetande sjukhus och akademiska undervisningsmetoder i delstaten Brandenburg ett praktikinriktat och vetenskapsbaserat studieprogram inom humanmedicin, utan även de speciella formerna som tar hänsyn till vårdtillståndet.

Utifrån lärandemål och kompetenser följer programmet ett problemorienterat system under tio terminer (avskaffar separationen mellan prekliniska och kliniska faser och utbildning uppdelad efter ämnen). Denna tvärvetenskapliga struktur är baserad på organ eller organsystem och livsfaser. Ur olika discipliners perspektiv bör den friska kroppen med dess organ, dess struktur, funktioner och störningar samt de resulterande sjukdomarna och behandlingsalternativen läras.

Små lärgrupper och innovativa undervisningsformer

Med utgångspunkt i konkreta problem som blir mer komplexa under läkarstudiernas gång, lärs och utvecklas grunderna inom naturvetenskap och humaniora tillsammans med kliniskt relevant innehåll i lämpliga undervisningsformer. Till exempel används undervisnings-/inlärningsmetoden Problemorienterat lärande (POL). Studenter på Brandenburg Model Medical Study Program utvecklar teoretiska och tillämpningsorienterade lärandemål i små grupper utifrån patientberättelser och arbetar med dessa i självstudier, med innehåll från föreläsningar, seminarier och litteraturkällor.

Praktisk dag

Ett annat kännetecken för läkarstudier vid MHB är införandet av en större praktisk del redan i början av kursen. Den praktiska dagen innehåller varannan vecka observationer med praktiserande läkare (termin 2-5) och gör det möjligt för studenterna att observera och öva medicinska färdigheter och att bli bekanta med öppenvården i området. Den tidiga praktiska relevansen är tänkt att väcka elevernas intresse, tjäna som motivation och främja förståelsen för sambanden mellan vetenskapliga principer, kliniska sjukdomsmönster och upplevelse av sjukdom.

I den kliniska studiefasen erbjuds strukturerade kliniska praktikplatser för de centrala kliniska disciplinerna, med bibehållen integration av praktik och teori, på universitetssjukhus, akademiska undervisningssjukhus och samverkande sjukhus, främst i delstaten Brandenburg.

TRIK

Medicinsk praktik är oupplösligt kopplad till kommunikationsförmåga som samtal, lagarbete och självreflektion. Under flera terminer lärs ut kommunikativa kunskaper och färdigheter inom ramen för en longitudinell läroplan för övningen Teamwork, Reflection, Interaction and Communication (TRIK) med nära koppling till modulernas ämnesinnehåll. Det höga värdet av självreflektion ger eleverna möjlighet att vidareutveckla sina egna attityder och förhållningssätt.

Med hänsyn till den speciella situationen i delstaten Brandenburg, läggs ämnen som hälsovårdsforskning, telemedicin, förebyggande och hälsovetenskaper större tonvikt och fokuseras på i en separat modul "Hälsovård". Dessutom finns det ett bredare utbud av fritt valbara kurser, till exempel inom området "Fundamentals of medicinsk tanke och handling".

Vetenskaplig praktik

Studenter upplever en speciell implementering av vetenskapliga principer i sin vetenskapliga praktik. Här arbetar de självständigt med en vetenskaplig frågeställning, integrerad i befintliga forskargrupper och under handledning. Studenter får stöd i detta från första terminen och framåt i terminskurser som ”Metodes of Scientific Work”. Eleverna ska få möjlighet att tänka och arbeta vetenskapligt – även i betydelsen livslångt lärande.

Kvaliteten på undervisningen

Kvaliteten på undervisningen och studieförhållandena vid universiteten är i grunden inte lätt att mäta. En bra indikator är dock den så kallade elev-lärarkvoten, som visar hur många studenter det är per professor. Riksgenomsnittet är 1 till 65, med betydande regionala skillnader. Thüringen leder de federala staterna med ett förhållande på 1 till 43, medan Nordrhein-Westfalen tar upp den bakre delen av landet med ett förhållande på 1 till 90. Med ett förhållande på 1 till 14 erbjuder MHB ett enastående student-student-förhållande över hela landet, vilket också talar för den utmärkta kvaliteten på undervisning och studieförhållanden!