International University of Japan
Japan-Global Development Program
Niigata, Japan
Master
VARAKTIGHET
2 år
SPRÅK
Engelsk
TEMPO
Heltid
ANSÖKNINGSTIDEN
10 Dec 2025*
TIDIGASTE STARTDATUM
STUDIEAVGIFTER
JPY 3 200 000 / per year
STUDIEFORMAT
På Campus
* Internationella sökande: 1:a: 25 januari, 2:a februari 13, 3:e mars 21; Inrikes sökande: 1:a: 15 februari, 2:a mars 21, 1 maj, 6 juni
Snabb rådgivning
Genom att kontakta skolan får du tillgång till gratis prioriterad rådgivning för alla studie- och ansökningsfrågor.
International University of Japan håller evenemanget Online Open Campus på söndagen den 30 november från 15:00 till 16:45 JST, för att ge blivande studenter inblick i vad IUJ har att erbjuda.
Japan-Global Development program (JGDP) is a newly established two-year master’s program to provide students the opportunity to learn universal development and growth logic in the fields of politics, economy and management, using Japan’s experiences in economic development and corporate growth as basic case materials. The JGDP was jointly developed by JICA and IUJ under the JICA-DSP.*
*JICA (Japan International Cooperation Agency) Development Studies Program (JICA-DSP)
”JICA-DSP” is a program that invites future leaders from partner countries to Japan to complete master’s or doctor’s degrees at Japanese graduate schools, where they learn about Japan’s experiences with its own modernization and development experience with Japanese development cooperation to other countries. JICA and universities in Japan jointly built and offer the JICA-DSP.
Students will not only study in their respective academic fields, but will also learn much from modern Japan’s experience of development, which differs significantly from the history of growth and development found in the West. Students can study the “Japanese experience” systematically, including even negative ones, so that they may use this knowledge to contribute to the development of their own countries.
JGDP-kurser som erbjuds av GSIR (JGDP-IR) ger utbildning på den internationella politiska och ekonomiska miljön efter Japans Meiji Restoration och egenskaperna för den japanska ekonomiska tillväxten efterkrigstid. Dessutom lär kursen hur Japans utrikespolitik, nationell säkerhetspolitik, utrikespolitik, offentlig ekonomi och administration, och utbildningssystem påverkar Japans utveckling.
JGDP kurser erbjuds av GSIR
- Japan i världen efter Meiji restaurering
- Internationella politiska ekonomin omgivande Japan
- Internationella förbindelser och utrikespolitik i Japan och deras inverkan på utveckling
- Japans utrikespolitik och dess inverkan på utveckling
- Japans ekonomi i efterkriget och dess internationella expansion
- Japans politik efterkrigstiden och dess inverkan på utveckling
- Japans nationella säkerhetspolitik och dess inverkan på utveckling
- Japans offentliga finans och administration och dess inverkan på utveckling
- Japans utbildningssystem och dess inverkan på utveckling
JGDP-kurserna som erbjuds av GSIM (JGDP-IM) ger utbildning om effekterna av Japans industriella utveckling och innovationen bakom den efter Meiji-restaureringen, japansk stilledning, företagsekonomi och finansiella system, anställningsmetoder, tillverkningsledning, företagsledare och hur utvecklingen av små och medelstora företag har påverkat japansk ekonomisk utveckling.
JGDP kurser i GSIM
- Utveckling av japanska industrier och innovation
- Japanska företagsystem och japanska stilhantering och deras inverkan på utveckling
- Japansk företagsfinansiering och finansiella system och deras inverkan på utveckling
- Japanska anställningsförfaranden och ackumulering av mänskliga kapital
- Monozukuri (Manufacturing) Management i Japan
- Företagsledare i Japan och deras inverkan på utveckling
- Små till medelstora företag i Japan och deras inverkan på utveckling
Alla dessa JGDP-kurser betonar en teoretisk bakgrund och internationella jämförelser.
Förutom JGDP-kurserna som listas ovan, måste studenterna ta kurser inom tre grundläggande disciplinområden, "Statsvetenskap" och "Ekonomi" i GSIR, och "Management" i GSIM. Studenter ska erhålla minst två poäng från varje område och få minst åtta poäng totalt från de tre grundläggande disciplinområdena. Dessutom måste eleverna gå alla obligatoriska kurser som utsetts av den skola de tillhör.