40 Datavetenskap och IT-förvaltning Degree Programs in Sydafrika

Syftet med programmet i datorintegrerad utbildning är att ge kandidaten möjlighet att utforska digitalbaserade undervisnings- och kognitiva verktyg inom utbildningsområdet, designa och utveckla digitalbaserade undervisnings- och kognitiva verktyg för tillämpning inom olika lärandeområden, samt utforska digitalbaserade tekniker som kan tillämpas vid bedömning av elever.

Informatik (informationssystem) är ett tvärvetenskapligt ämne där information, informationssystem och deras integration i organisationen studeras till förmån för hela systemet (individ, organisation och samhälle).

En masterexamen i datavetenskap erbjuder en djup och omfattande förståelse av de teoretiska grunderna och avancerade koncepten som driver datavetenskap. Denna examen gör det möjligt för studenter att utforska ett brett spektrum av ämnen, inklusive algoritmer, datastrukturer, artificiell intelligens, maskininlärning och beräkningsteori, samtidigt som den främjar kritiskt tänkande och problemlösningsförmåga. […]

Masterexamen i datavetenskap erbjuds på campusen Pietermaritzburg och Westville. Masterexamen förbereder oberoende forskare inom datavetenskap som kan bidra till kunskapsgenerering på avancerad nivå genom att bedriva originell forskning som tar upp komplexa kontextbaserade frågor.

Det huvudsakliga syftet med kandidatexamen i datavetenskap med kurser är att ge studenterna specialiserad avancerad utbildning samtidigt som de uppfyller kraven för en specifik forskningsdel så att studenter kan behärska de nödvändiga experimentella och tekniska färdigheterna och nödvändiga fältarbetskompetenser som innovation, beslutsfattande, strategiskt tänkande och organisatoriska färdigheter. En doktorsavhandling med kurser MSc i datavetenskap består av minst 120 högskolepoäng forskning på nivå 8 i form av ett forskningsprojekt, skrivet som en mindre doktorsavhandling.

Syftet med doktorsexamen inom datavetenskap är att ge kvalificerade studenter en fördjupad förståelse och integrerad kunskap om avancerad tillämplig teori inom området specialisering.

En kandidatexamen i datavetenskap med högt högt betyg ger en djup förståelse för de principer, teorier och teknologier som driver den digitala världen. Programmet utforskar grundläggande ämnen som algoritmer, datastrukturer, mjukvaruutveckling, artificiell intelligens och beräkningsteori, vilket gör det möjligt för studenter att förstå den underliggande mekaniken i datorsystem.

Det huvudsakliga syftet med BSc Honours-examen är att konsolidera och fördjupa studenternas kunskaper och kompetens inom datavetenskap och att utveckla forskningskapacitet i metodik och tekniker för det. BSc Honours är i huvudsak en lärograd där minst 25% (30) av poängen ägnas åt ett forskningsprojekt och rapportering under handledning.

En doktorsexamen i datavetenskap erbjuder en djupgående utforskning av de teoretiska grunderna och avancerade koncept som driver datavetenskapsområdet. Denna examen ger forskare möjlighet att engagera sig i komplexa ämnen som algoritmer, datastrukturer, artificiell intelligens, maskininlärning och beräkningsteori.

Programmet syftar till att ge studenterna den nödvändiga blandningen av tekniska, organisatoriska och ledningsmässiga kunskaper och färdigheter för att kvalificera dem bortom deras primära disciplin IS eller IT genom att introducera dem till organisatoriska lednings- och ledarpositioner som gör det möjligt för dem att arbeta i den dynamiska och komplexa miljön i det samtida Afrika och dess övergångsagenda.

Syftet med MEd (informations- och kommunikationsteknik) är att studenter ska förvärva, stärka och fördjupa specialiserad avancerad teoretisk kunskap om IKT i utbildningsmiljöer. Teman som behandlas inkluderar pedagogisk IKT-policyutveckling, aktuella och nya frågor inom digital inlärning, teorier och ramverk för samtida inlärning samt ramutvärdering inom 1900-talets sammanhang.

En kandidatexamen i tillämpad fjärranalys och geografiska informationssystem (GIS) ger studenterna en avancerad förståelse för hur man samlar in, analyserar och tolkar rumsliga data för att hantera ett brett spektrum av globala utmaningar.

Denna examen är främst utformad för att ge en väl avrundad, bred utbildning som utrustar kandidater med kunskapsbasen, teorin och metodik för informationsteknologi. Syftet med BSc-informationsteknologiprogrammet är att utveckla kvalificerade forskare som kan identifiera, utvärdera och lösa problem förknippade med informationsteknologi och kunna ta på sig och visa initiativ och ansvar i relaterade akademiska och professionella sammanhang i Sydafrika såväl som i det internationella värld. Eftersom programmet fokuserar på principer, teori och praktik inom informationsteknologi, förvärvar studenterna lämplig kompetens och forskningsförmåga som fungerar som grund för inträde på arbetsmarknaden och en rad professionell utbildning, praktik och forskarutbildning studerar möjligheter kopplade till informationsteknologi.

Syftet med denna examen är att utveckla studentens tillämpade kompetens på en avancerad (verkställande) nivå i mastering, analys, tolkning och förståelse av IT Management-principer och -metoder. Genom en doktorsavhandling kommer studenten att visa bevis på vetenskaplig forskning och förmågan att reflektera i det holistiska sammanhanget för IT-hantering. Programmet kommer att bistå i den fortsatta professionella utvecklingen av erfarenhet och ledande befattningshavare och ledare kommer att förbättras för både sydafrikanska delegater och i allt högre grad främja utvecklingen av IT-managementfärdigheter för studenter och verkställande delegater inom både lokala och internationella sammanhang.

En kandidatexamen i handelsvetenskap med inriktning mot informationssystem ger studenterna en stark grund inom både affärsverksamhet och teknik, med fokus på strategisk användning av informationssystem för att driva organisatorisk effektivitet och innovation. Programmet utforskar områden som databashantering, systemanalys, digital transformation och IT-styrning.

Syftet med kvalificeringen är att utveckla den tillämpade kompetensen hos eleven när det gäller att analysera, tolka och tillämpa IT-hanteringsprinciper och -metoder. Den vidareutvecklar den lärares intellektuella, forsknings- och professionella färdigheter. Kvalificeringen förbereder eleverna att på ett meningsfullt sätt delta i hanteringen av informationsteknologi i organisationer och som sådan bidra till organisationens ekonomiska tillväxt.

Avhandlingen kommer att utgöra ett beslutat bidrag till kunskapen om och insikten i ämnesdisciplinen och forskningsområdet. Kvalificerade studenter skulle också visa kompetens i tillämpningen av relaterad forskningsmetodik och korrekt skriftlig och / eller muntlig kommunikation av forskningsprocessen och resultaten.