Programmet främjar spetskompetens och utbildar studenter om viktiga frågor inom neurovetenskap. De utmanande läroplanerna inkluderar obligatoriska undervisade kurser som täcker huvudaspekterna av neurovetenskap och ett antal valbara kurser som gör det möjligt för studenter att bredda sina kunskaper inom andra relevanta områden. MSc-forsknings- eller biblioteksprojekten om olika aspekter av neurovetenskap genomförs i de toppmoderna avdelningarna och klinikerna vid Cyperns institut för neurologi och genetik (CING).

Magisterexamen i biomedicinska vetenskaper syftar till att ge studenterna en högkvalitativ utbildning av internationell ställning så att de kan utveckla en djup förståelse för sin vetenskap och mångsidiga tänkande, något som är avgörande för deras yrkeskarriär i den moderna miljön.

Med fokus på utbildning på hög nivå betonar programmet utvecklingen av vetenskapligt tänkande, kritisk analys och praktisk tillämpning av forskningsmetoder. Genom att tillhandahålla utbildning i alla metodologiska aspekter av medicinsk forskning och stöd till doktorandstudier, syftar programmet till att förbättra utexaminerades förmåga att på ett meningsfullt sätt bidra till att förbättra medicinsk praxis och befolkningens hälsa.

Programmet främjar kompetens och utbildar studenter på viktiga frågor i molekylär medicin. Den utmanande läroplaner omfattar obligatoriska visade kurser som täcker de viktigaste aspekterna för molekylär medicin och ett antal valbara kurser som gör det möjligt eleverna att bredda sina kunskaper på andra områden i molekylärmedicin. MSc Research eller biblioteksprojekt på olika aspekter av molekylärmedicin bedrivs i state-of-the-art avdelningar och kliniker i Cyperns Institute of Neurology och genetik (CING).

Som International Centre of Excellence, CING bedriver banbrytande forskning inom biomedicin och ger därför MSc studenter med kunskap och verktyg för att slutföra en konkurrenskraftig forskningsprojekt. MSc studenter har möjlighet att delta i kurser inom innovativa områden som omfattar hjärna och beteende, Cellular and Molecular Neuroscience, Neurovetenskap och Neuro, cytogenetik och genomik, molekylär genetik, molekylära basen för monogena sjukdomar, Molekylär virologi och immunologi och molekylära grunden för komplexa sjukdomar.

The main purpose of the program is to train students on cutting-edge research skills in Cognitive Neurorehabilitation and with capabilities of coordinating relevant research in clinical settings. The aim of the program is to provide students with the opportunity to acquire advanced theoretical knowledge, a deeper understanding of current research and advanced skills in research methods in cognitive rehabilitation of neurological patients. The program also aims to prepare students for postgraduate studies.

Our interdisciplinary Master’s programme in Public Health (MPH) offered by the Cyprus International Institute for Environmental and Public Health (CII) has been designed upon the more than 10 years of CII official association with the Harvard School of Public Health. The MPH is accredited by the Cyprus Agency of Quality Assurance Accreditation in Higher Education and its curriculum is validated by the European Agency for Public Health Education Accreditation. The CII has developed research teams and programs dealing with smoking, diabetes and obesity, air and water pollution and health, epidemiology of cardiovascular and respiratory diseases. Specialized laboratories equipped with human biomonitoring equipment are in full operation. Whether you are a medical doctor, an established public health professional, or new to the field of public health, the unique structure of our MPH programme allows for the acquisition of core practical skills in key areas of public health science and practice, as well as a specialization between one of two concentrations (Environmental Health; or Epidemiology & Biostatistics). The small number of students in class together with the continuous interaction with faculty allows the cultivation of critical thinking and synthesis skills and ensures a high-quality learning experience.