Radiologic Technology är ett område inom medicin som använder joniserande strålning för att tillhandahålla diagnostiska bilder av en patients kropp under överinseende av en radiolog. Röntgentekniker lär sig att placera patienter för röntgenundersökningar, tillhandahålla strålsäkerhet för patienter och andra och producera en diagnostisk bild av hög kvalitet. Läroplanen innehåller en kombination av didaktiska kurser, praktiskt labbarbete och övervakad klinisk erfarenhet som ger en solid grund inom området för radiologitjänster. Radiologic Technology-programmet ger den kunskap som gör det möjligt för studenter att komma in i arbetskraften som nybörjartekniker. De didaktiska och kliniska inlärningsupplevelserna kräver cirka 40 timmars deltagande per vecka under det andra året av programmet. Utbildningsanläggningar inom Schoolcraft College inkluderar toppmoderna klassrum och kliniska utbildningsresurser utformade för att främja en exceptionell utbildningsupplevelse.

Hälsoinformationsteknikprogrammet förbereder studenten för att bli hälsoinformationstekniker. Teknikern ansvarar för att utföra uppgifter relaterade till användning, analys, validering, presentation, abstrahering, kodning, lagring, säkerhet, hämtning, kvalitetsmätning och kontroll av sjukvårdsdata i pappersbaserade, hybrid- och/eller elektroniska journalsystem .

Pre-apoteksöverföringsprogrammet är utformat för studenter som är intresserade av en överförbar examen som ger lämpligt vetenskapligt innehåll och kompetens som kommer att hjälpa dem när de studerar vidare inom farmaciområdet. Studenterna kommer att introduceras till roller, jobbmöjligheter och några av de aktuella och viktiga frågorna inom farmaciområdet.

Syftet med examen i kirurgisk teknik är att erbjuda studenten en möjlighet att bli en integrerad medlem av det kirurgiska teamet såväl som en allierad vårdpersonal. Detta program kommer att använda en kombination av klassrum, labb och kliniska erfarenheter för att underlätta studenternas lärande. Flera undervisningsmetoder kommer att täcka begrepp som; principerna för asepsis, tillämpning av steril teknik och kirurgisk farmakologi. Studenterna kommer att visa kompetenskunskap om perioperativ fallhantering innan de går in i en klinisk praktik. Den kliniska erfarenheten kommer att fortsätta utbildningen av studenten genom att erbjuda praktisk kirurgisk patientvård genom flera kirurgiska specialiteter. Studenter kommer att arbeta under överinseende av kirurgen såväl som det kirurgiska teamet för att få den skrubberfarenhet som krävs för att vara behörig att delta i det nationella CST (Certified Surgical Technologist examen) legitimationsexamen som erbjuds genom NBSTSA (National Board of Surgical Technology and Surgical Assisting ).

Detta associerade utbildningsprogram tillhandahåller arbetsterapiteori och klinisk praxis och förbereder akademiker för nybörjarpositioner i en mängd olika hälsovårds- och samhällsmiljöer som sjukhus, rehabiliteringscenter, skolor och kvalificerade sjuksköterskor.

Det akutmedicinska paramedicinska programmet förbereder kompetenta paramedicinare på ingångsnivå inom de kognitiva (kunskaper), psykomotoriska (färdigheter) och affektiva (beteende) inlärningsdomänerna med eller utan utgångspunkter hos den avancerade akutmedicinska teknikern och/eller akutmedicinsk tekniker, och /eller Emergency Medical Responder-nivåer. En kombination av föreläsning, laboratorie-, klinisk och fälterfarenhet kommer att användas för att uppfylla alla utbildningskrav.

Sjuksköterskekurser är endast öppna för studenter som är officiellt antagna till sjuksköterskekarriären. Licensierade praktiska sjuksköterskor som är licensierade i Michigan och är intresserade av att bli registrerade sjuksköterskor (RNs) kan ansöka om att slutföra det andra året av associerad i tillämpad vetenskap (AAS) sjuksköterskeprogrammet. Sjuksköterskeprogrammet är godkänt av Michigan Board of Nursing och Accreditation Commission for Education in Nursing (ACEN). Detta program tillhandahåller avancerad omvårdnadsteori och klinisk praxis för att ta hand om vuxna, barn och familjer för att förbereda akademiker för nybörjarpositioner på sjukhus, långtidsvård, medicinska kontor, hemsjukvård och andra samhällsmiljöer.

Programmet för biomedicinsk ingenjörsteknolog (BMET) är utformat för att utveckla tekniker som kan underhålla och serva medicinsk elektronisk utrustning på sjukhus, patologiska och hematologiska laboratorier och industrier som är engagerade i tillverkning och försäljning av medicinsk elektronisk utrustning.

Diagnostisk medicinsk sonografi (DMS) är en gren av diagnostisk medicinsk bildbehandling. DMS, även kallat ultraljud eller sonografi, är en diagnostisk medicinsk procedur som använder högfrekventa ljudvågor (ultraljud) för att producera dynamiska visuella bilder av organ, vävnader eller blodflödet inuti kroppen. Sonografi är en strålningsfri bildbehandlingsmodalitet. Programmet för diagnostisk medicinsk sonografi (DMS) ger den kunskap som gör det möjligt för studenter att komma in i arbetsstyrkan som sonografer på nybörjarnivå. Programmet inkluderar didaktisk, riktad praktisk laboratorie- och professionellt övervakad klinisk träning i allmän sonografi (definierad som buken, obstetriska, gynekologiska, ytliga organ och andra lämpliga områden).

Sjuksköterskekurser är endast öppna för studenter som är officiellt antagna till sjuksköterskekarriären. Sjuksköterskeprogrammet är godkänt av Michigan Board of Nursing och Accreditation Commission for Education in Nursing (ACEN). Detta program tillhandahåller avancerad omvårdnadsteori och klinisk praxis för att ta hand om vuxna, barn och familjer för att förbereda akademiker för nybörjarpositioner på sjukhus, långtidsvård, medicinska kontor, hemsjukvård och andra samhällsmiljöer. Studenter som på ett tillfredsställande sätt slutför sjuksköterskeprogrammet för associerad examen är berättigade att ansöka om att ta National Council Licensure Examination-Registered Nurse (NCLEX-RN) som ett steg för att få licens som registrerad sjuksköterska (RN).

Health Professionals Management AAS för apotekstekniker är utformad för att förbereda hälso- och sjukvårdspersonal för att utöka sina kunskaper och färdigheter som potentiellt kan leda till en övervaknings- och/eller utbildningsposition. Ytterligare poäng, baserat på yrkeserfarenhet och andra genomförda kurser, kan tillämpas från fall till fall, för att inte överstiga 45 poäng totalt.